토익스피킹 IL, 남은 2주에 하는 것

원칙시작 전에 정하는 것

약점을 하나만 고릅니다. 두 개를 고르면 둘 다 절반씩 남습니다.

짧습니다. 그래서 무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 결과를 가릅니다.

배분일정 쪼개기

아래 표는 남은 기간을 어떻게 나눌지에 대한 것입니다. 결과를 약속하는 표가 아닙니다.

범위범위 밖으로 두는 것

2주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 새 단어 목록을 추가하지 않습니다
• 시험에 나오지 않는 유형은 건드리지 않습니다
• 읽기 문항의 억양이 평평해 인상이 약하다 — 이 항목은 이번 2주 계획에서 건드리지 않습니다

주의여기서 계획이 깨진다

• 시험 전날까지 새 표현을 집어넣는다
• 사흘 만에 계획을 갈아엎고 다시 시작한다
• 자료 문항에서 숫자와 시간을 잘못 읽는다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준IL에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 사진에서 행동과 상황까지 설명한다
• 모든 문항 유형에서 일단 답변을 만든다

형식문항 구성에서의 문제

2주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습반복할 것

새 재료를 늘리기 전에 아래 세 가지가 자리를 잡았는지 보십시오.

• 읽기 지문에 억양 표시를 하고 두 번 읽는다
• 근거 하나에 예시 한 문장을 붙이는 형태를 굳힌다

점검기록과 점검

IL에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

하루 단위로 점검합니다. 그날 한 것과 못 한 것을 한 줄로 남기면 남은 날을 조정하기 쉽습니다.

• 자료 문항에서 틀린 정보의 종류를 분류한다
• 유형별 답변 길이를 적어 가장 짧은 유형을 찾는다

판단맞는 상황과 아닌 상황

운영분량이 아니라 조건

하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

2주를 고른 순간 범위를 넓히는 일은 포기한 것입니다. 대신 하나를 확실히 바꿉니다.

신호제대로 가고 있다는 신호

2주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 녹음을 다시 들을 때 중간에 끄지 않게 된다
• 고른 약점이 나타나는 횟수가 눈에 띄게 줄어든다
• 근거를 두 개 이상 말한 문항 수를 센다 — 이 기록이 움직인다

시작첫날과 마지막 구간

마지막 사흘은 새 작업을 넣지 않고, 해 온 것을 같은 조건에서 한 번 더 돌려 보는 데 씁니다.

다음이 기간이 끝난 다음

2주 안에서 다 다루지 못한 것은 IM1으로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 근거 늘리기 — 근거 하나를 사례·결과·비교 세 방향으로 벌립니다.
• 연결 표현 넓히기 — 모든 문항에서 같은 연결 표현을 쓰면 답변이 하나로 붙어 들립니다.

자주 묻는 질문

다른 기간과 비교

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