5급에서 6급까지, 2주 배분

배분일정 쪼개기

격차를 먼저 나누면 남은 기간에 무엇을 넣을지가 정해집니다.

순서순서의 근거

한 단계 상승이라 격차의 수가 적습니다. 2주 안에서는 순서를 지키는 것만으로도 배분이 정리됩니다.

리듬시간 쓰는 방식

한 번에 오래 하는 것보다 짧게 자주 하는 쪽이 유지됩니다. 실제 횟수와 시간은 상담에서 정합니다.

하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

일정응시 시점

이 길이는 응시일이 이미 정해져 있을 때 씁니다. 응시일이 없다면 먼저 날짜를 잡고 거기서 거꾸로 세는 편이 낫습니다.

점검중간에 확인할 것

• 목표 단계에서 기대되는 상태: 긴 내용을 요약하고 재구성한다

출발출발 단계에 남아 있는 것

5급에서 아직 정리되지 않은 지점입니다. 이 가운데 격차와 이어지는 것부터 다룹니다.

• 어휘의 폭이 넓어 범위를 좁히기 어렵다
• 쓰기에서 문장이 단조롭다
• 듣기 속도가 실제 대화에 가까워져 놓친다

목표6급에서 되어야 하는 것

도착 지점의 모습입니다. 이 상태가 나오는지를 2주 마지막 구간에서 확인합니다. 내용은 이해하는데 시간에 쫓겨 뒤쪽을 날립니다.

• 다양한 분야의 글을 빠르게 읽는다
• 긴 내용을 요약하고 재구성한다
• 추상적인 주제를 다룬다

확인이 한 칸에서 확인할 것

한 칸 상승이라 확인 항목도 두 가지면 충분합니다.

• 쓰기 답안에서 반복된 문형을 표시한다
• 영역별 소요 시간을 기록해 초과 구간을 찾는다

제외범위 밖으로 두는 것

2주를 고른 순간 범위를 넓히는 일은 포기한 것입니다. 대신 하나를 확실히 바꿉니다.

• 교재를 바꾸지 않습니다
• 새 단어 목록을 추가하지 않습니다
• 듣기 속도가 실제 대화에 가까워져 놓친다 — 이 항목은 이번 경로에서 뒤로 미룹니다

주의반복해 나오는 실패

• 약점을 세 개 골라 어느 것도 끝내지 못한다
• 사흘 만에 계획을 갈아엎고 다시 시작한다
• 시간 설계 작업을 끝내지 않은 채 다음 격차로 넘어간다

신호제대로 가고 있다는 신호

• 녹음을 다시 들을 때 중간에 끄지 않게 된다
• 고른 약점이 나타나는 횟수가 눈에 띄게 줄어든다
• 모르는 어휘를 분야별로 분류한다 — 이 기록이 움직인다

시작처음과 끝

요약두 단계 한눈에

판단이 계획이 어울리는 경우

자주 묻는 질문

같은 경로의 다른 기간

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