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시험JLPTN2 → N12주
JLPT N2 → N1 · 2주

N2에서 N1까지, 2주 배분

짧습니다. 그래서 무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 결과를 가릅니다. 1단계 상승을 2주 안에서 어떻게 나눌지에 대한 페이지입니다.

2주1단계JLPT4개 구간

먼저 볼 것

출발 → 목표
N2 → N1
기간
2주 (14일)
구간
4개
격차 수
3가지

배분구간마다 하는 일

아래 항목이 이 구간을 넘는 데 필요한 작업의 전부입니다.

덩어리무엇을 하는 구간인가이 경로에서 하는 것
1~3일현재 상태 녹음과 약점 하나 선택아는 내용인데 시간이 모자라 끝까지 못 갑니다. 이 상태를 먼저 녹음으로 확인합니다.
4~7일고른 약점만 반복어휘 범위 좁히기 하나만 다룹니다. 범위가 넓어 무작정 넓히면 끝이 없습니다. 분야로 묶어야 합니다.
8~11일시험 형식에 그 약점을 얹어 보기같은 작업을 시험 형식 안에 얹어 봅니다.
12~14일상태 유지와 컨디션 관리새 작업을 넣지 않고 지금까지 한 것만 반복합니다.

순서순서의 근거

한 단계 상승이라 격차의 수가 적습니다. 2주 안에서는 순서를 지키는 것만으로도 배분이 정리됩니다.

어휘를 분야로 묶는 일이 먼저입니다. 범위를 줄이지 않으면 시간이 분산됩니다.

리듬시간 쓰는 방식

한 번에 오래 하는 것보다 짧게 자주 하는 쪽이 유지됩니다. 실제 횟수와 시간은 상담에서 정합니다.

하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

일정응시 시점

이 길이는 응시일이 이미 정해져 있을 때 씁니다. 응시일이 없다면 먼저 날짜를 잡고 거기서 거꾸로 세는 편이 낫습니다.

점검중간에 확인할 것

틀리는 어휘가 특정 분야에 몰려 있는지 확인합니다.
  • 목표 단계에서 기대되는 상태: 빠른 속도의 대화와 설명을 따라간다

출발출발 단계에 남아 있는 것

N2에서 아직 정리되지 않은 지점입니다. 이 가운데 격차와 이어지는 것부터 다룹니다.

  • 긴 지문에서 시간 배분이 무너진다
  • 청해의 즉답 유형에서 실수가 몰린다
  • 어휘의 뉘앙스 차이를 구분하지 못한다

목표N1에서 되어야 하는 것

도착 지점의 모습입니다. 이 상태가 나오는지를 2주 마지막 구간에서 확인합니다. 실력은 충분한데 시간과 어휘 범위에서 점수가 깎입니다.

  • 논리적인 글과 추상적인 내용을 읽어 낸다
  • 빠른 속도의 대화와 설명을 따라간다
  • 문맥에 따라 어휘를 정확히 고른다
N1은 범위를 넓히는 공부보다 틀리는 지점을 좁히는 공부가 더 빨리 반영됩니다.

확인이 한 칸에서 확인할 것

한 칸 상승이라 확인 항목도 두 가지면 충분합니다.

  • 청해 유형별 정답률을 나눠 본다
  • 모르는 어휘를 분야별로 분류한다

제외손대지 않는 자리

2주를 고른 순간 범위를 넓히는 일은 포기한 것입니다. 대신 하나를 확실히 바꿉니다.

  • 시험에 나오지 않는 유형은 건드리지 않습니다
  • 새 단어 목록을 추가하지 않습니다
  • 어휘의 뉘앙스 차이를 구분하지 못한다 — 이 항목은 이번 경로에서 뒤로 미룹니다

주의반복해 나오는 실패

  • 사흘 만에 계획을 갈아엎고 다시 시작한다
  • 약점을 세 개 골라 어느 것도 끝내지 못한다
  • 어휘 범위 좁히기 작업을 끝내지 않은 채 다음 격차로 넘어간다

신호방향이 맞는지 보는 법

  • 같은 질문에 답하기 시작하는 데 걸리는 시간이 줄어든다
  • 녹음을 다시 들을 때 중간에 끄지 않게 된다
  • 지문 길이별 소요 시간을 기록한다 — 이 기록이 움직인다

시작시작할 때와 마지막 구간

첫날에는 연습을 하지 않고 현재 상태를 녹음하는 데만 씁니다. 기준점이 없으면 2주 뒤에 무엇이 바뀌었는지 알 수 없습니다.

요약두 단계 한눈에

분류내용
N2JLPT N2는 폭넓은 상황의 일본어를 이해하는 중상급 급수입니다.
N1JLPT N1은 다양한 상황의 일본어를 이해하는 가장 높은 급수입니다.

판단맞는 상황과 아닌 상황

상황
맞는 경우점수를 크게 잃는 유형이 하나로 분명한 경우 / 직전에 응시해 형식을 아는 경우
맞지 않는 경우시험 형식을 처음 보는 경우 / 목표가 두 단계 이상 위인 경우
N1은 양의 문제라고 보지만, 실제로는 무엇을 버릴지 정하는 문제에 가깝습니다.

2주 배분을 지금 상태에 맞추기

시험일이 정해져 있다면 그 날짜부터 거꾸로 세어 드립니다.

많이 받는 질문

2주로 1단계를 올리기에 이 기간으로 되나요?

가능 여부를 단정해 드리지 않습니다. 이 페이지는 2주 안에서 격차를 어떻게 나누는지까지만 다룹니다. 출발점이 같아도 확보 시간이 다르면 결과가 달라집니다.

2주 동안 무엇을 먼저 하나요?

현재 상태 녹음과 약점 하나 선택부터입니다. 아는 내용인데 시간이 모자라 끝까지 못 갑니다. 이 상태를 먼저 녹음으로 확인합니다.

N1에 도달하면 무엇이 남나요?

어휘의 폭이 넓어 범위를 좁히기 어렵다 / 독해 시간이 늘 모자란다 / 청해에서 한 문항의 실수가 영역 기준을 흔든다 이 항목들은 N1에서도 과제로 남습니다.

중간에 계획을 바꿔도 되나요?

같은 질문에 답하기 시작하는 데 걸리는 시간이 줄어든다 / 고른 약점이 나타나는 횟수가 눈에 띄게 줄어든다 / 녹음을 다시 들을 때 중간에 끄지 않게 된다 이런 변화가 보이는지로 봅니다. 하루 단위로 점검합니다. 그날 한 것과 못 한 것을 한 줄로 남기면 남은 날을 조정하기 쉽습니다.

다른 기간과 무엇이 다른가요?

짧습니다. 그래서 무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 결과를 가릅니다. 하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

2주 동안 빼야 할 것은 무엇인가요?

새 단어 목록을 추가하지 않습니다 시험에 나오지 않는 유형은 건드리지 않습니다 교재를 바꾸지 않습니다 첫날에는 연습을 하지 않고 현재 상태를 녹음하는 데만 씁니다. 기준점이 없으면 2주 뒤에 무엇이 바뀌었는지 알 수 없습니다.

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