오픽 IM1, 남은 4주에 하는 것

원칙계획을 세우기 전에

약점 두 개까지가 한계입니다. 첫 번째를 2주차에 놓아 버리지 않는 것이 관건입니다.

두 바퀴를 돌 수 있는 최소 길이입니다. 한 바퀴만 돌면 4주도 2주와 같아집니다.

배분무엇을 언제 하나

기간이 다르면 순서가 아니라 밀도가 달라집니다.

범위범위 밖으로 두는 것

4주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 매주 다른 교재를 쓰지 않습니다
• 주제 목록을 계속 늘리지 않습니다
• 묘사와 설명의 차이를 구분하지 못해 비슷한 답이 반복된다 — 이 항목은 이번 4주 계획에서 건드리지 않습니다

주의자주 어긋나는 지점

• 모의를 마지막 주에 몰아서 한다
• 연습만 하고 녹음을 다시 듣지 않는다
• 어휘가 좁아 같은 단어로 다른 대상을 가리킨다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준IM1에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 간단한 이유와 선호를 밝힌다
• 자기 경험을 시간 순서대로 전달한다

형식문항 구성에서의 문제

4주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습매번 하는 연습

연습의 종류보다 반복의 조건을 고정하는 쪽이 결과를 만듭니다.

• 한 주제를 묘사·습관·경험 세 갈래로 나눠 각각 말해 본다
• 답변 마지막에 한 문장을 더 붙이는 습관을 만든다

점검무엇을 언제 다시 재나

IM1에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

주 1회 같은 요일에 점검하고, 2주차가 끝나는 시점에 계획을 한 번만 조정합니다.

• 묘사 문항과 경험 문항의 답이 얼마나 겹치는지 본다
• 문항별 답변 길이를 재서 편차가 큰 구간을 찾는다

판단맞는 상황과 아닌 상황

운영분량이 아니라 조건

주당 배분을 요일로 고정합니다. 같은 요일에 같은 작업을 놓아야 4주 안에 반복이 두 번 쌓입니다.

4주는 기초를 다시 쌓기에는 짧습니다. 비어 있는 기초가 크다면 그 사실을 인정하고 다루는 범위를 좁히는 편이 낫습니다.

신호가고 있다는 표시

4주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 같은 유형끼리 답변 길이의 편차가 줄어든다
• 첫 번째 약점이 2주차에도 유지된다
• 답변이 끝난 뒤 남은 시간을 기록한다 — 이 기록이 움직인다

시작처음과 끝

마지막 주에는 새 유형을 넣지 않고, 1~2주차에 다룬 약점이 실제로 줄었는지만 확인합니다.

다음이 기간이 끝난 다음

4주 안에서 다 다루지 못한 것은 IM2로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 문장 연결 — 문장 사이를 잇는 표현으로 답변을 하나의 덩어리로 만듭니다.
• 돌발 대응 — 설문에서 고르지 않은 주제에서도 같은 길이를 유지합니다.

질문과 답

다른 기간과 비교

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