오픽 IL — 지금 무엇이 되고 무엇이 막히는가

등급 기술이 단계에서 실제로 되는 것

무엇을 아는가가 아니라 무엇이 소리로 나오는가를 기준으로 적었습니다.

• 그 자리에서 만든 문장으로 일상 주제를 설명한다
• 질문을 되묻거나 시간을 벌면서 대화를 이어 간다
• 자주 쓰는 표현 안에서 시제를 구분해 쓴다

막히는 지점여기서 막히는 지점

이 단계에서 점수를 잃는 자리는 대체로 정해져 있습니다.

• 문장이 짧고 같은 구조가 반복돼 답변이 단조롭다
• 문장과 문장 사이를 잇는 말이 없어 목록처럼 들린다
• 조금 복잡한 상황을 설명하려면 문장이 무너진다

자가 점검자가 점검 항목

수업 없이도 오늘 할 수 있는 확인입니다. 결과를 적어 두면 기준점이 됩니다.

• 한 문항에서 가장 긴 문장이 몇 단어였는지 확인한다
• 문장을 잇는 표현을 몇 번 썼는지 센다
• 같은 문장 구조를 연속으로 쓴 구간을 표시한다
• 준비 없이 답한 문항 비율을 기록한다

연습이 단계에 맞는 연습

많이 하는 것보다 같은 것을 같은 방식으로 반복하는 편이 남습니다.

• 짧은 문장 두 개를 접속 표현으로 붙여 한 문장으로 만드는 연습을 한다
• 하나의 주제로 30초 동안 끊지 않고 말한 뒤 녹음을 듣는다
• 같은 내용을 세 문장·다섯 문장 두 가지 길이로 말해 본다

형식시험 형식에서 이 단계가 걸리는 곳

형식에서 잃는 점수는 실력과 별개입니다. 이 단계가 특히 걸리는 지점만 추렸습니다.

위치등급 체계에서의 위치

9단계 가운데 4번째입니다. 바로 아래와 바로 위만 놓고 보면 남은 거리가 분명해집니다.

다음 단계바로 위 단계와의 격차

IM1으로 올라갈 때 실제로 달라지는 것입니다. 기간별 배분은 경로 페이지에 있습니다.

• 문장 길이 — 짧은 문장 여러 개가 아니라 정보가 들어간 문장을 만들어야 합니다.
• 같은 구조 반복 끊기 — 모든 답이 같은 형태로 시작하면 발화의 폭이 드러나지 않습니다.
• 답변 채우기 — 서너 문장에서 끝나던 답변을 주어진 시간까지 끌고 갑니다.

남은 기간에 따라 무엇이 달라지나

구간을 건너뛰지 말고, 대신 각 구간에 머무는 시간을 조절하십시오.

여기서 올라가는 경로

한 칸 위와 두 칸 위는 해야 할 일이 다릅니다. IM2까지 한 번에 올리려면 중간 단계의 작업을 압축해 지나가야 합니다.

여기로 오는 경로

아래 단계에서 이 단계로 올라오는 구간입니다. 현재 위치가 더 아래라면 여기서 시작하십시오.

목적별로 확인할 것

이 목적에서 자주 어긋나는 지점을 중심으로 정리했습니다.

질문과 답

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