오픽 IL, 남은 4주에 하는 것

원칙이 길이에서 먼저 정할 것

약점 두 개까지가 한계입니다. 첫 번째를 2주차에 놓아 버리지 않는 것이 관건입니다.

두 바퀴를 돌 수 있는 최소 길이입니다. 한 바퀴만 돌면 4주도 2주와 같아집니다.

배분무엇을 언제 하나

이 배분은 출발점에 따라 달라집니다. 상담에서 조정합니다.

범위손대지 않는 자리

4주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 주제 목록을 계속 늘리지 않습니다
• 매주 다른 교재를 쓰지 않습니다
• 조금 복잡한 상황을 설명하려면 문장이 무너진다 — 이 항목은 이번 4주 계획에서 건드리지 않습니다

주의이 기간에 흔한 실패

• 연습만 하고 녹음을 다시 듣지 않는다
• 2주차에 첫 약점을 놓아 버려 원위치가 된다
• 문장과 문장 사이를 잇는 말이 없어 목록처럼 들린다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준IL에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 그 자리에서 만든 문장으로 일상 주제를 설명한다
• 질문을 되묻거나 시간을 벌면서 대화를 이어 간다

형식시험 형식과의 마찰

4주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습반복할 것

많이 하는 것보다 같은 것을 같은 방식으로 반복하는 편이 남습니다.

• 짧은 문장 두 개를 접속 표현으로 붙여 한 문장으로 만드는 연습을 한다
• 하나의 주제로 30초 동안 끊지 않고 말한 뒤 녹음을 듣는다

점검기록과 점검

IL에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

주 1회 같은 요일에 점검하고, 2주차가 끝나는 시점에 계획을 한 번만 조정합니다.

• 문장을 잇는 표현을 몇 번 썼는지 센다
• 한 문항에서 가장 긴 문장이 몇 단어였는지 확인한다

판단이 기간을 고를 때

운영시간을 어떻게 쓰나

주당 배분을 요일로 고정합니다. 같은 요일에 같은 작업을 놓아야 4주 안에 반복이 두 번 쌓입니다.

4주는 기초를 다시 쌓기에는 짧습니다. 비어 있는 기초가 크다면 그 사실을 인정하고 다루는 범위를 좁히는 편이 낫습니다.

신호가고 있다는 표시

4주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 첫 번째 약점이 2주차에도 유지된다
• 같은 유형끼리 답변 길이의 편차가 줄어든다
• 준비 없이 답한 문항 비율을 기록한다 — 이 기록이 움직인다

시작첫날과 마지막 구간

마지막 주에는 새 유형을 넣지 않고, 1~2주차에 다룬 약점이 실제로 줄었는지만 확인합니다.

다음이 기간이 끝난 다음

4주 안에서 다 다루지 못한 것은 IM1으로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 같은 구조 반복 끊기 — 모든 답이 같은 형태로 시작하면 발화의 폭이 드러나지 않습니다.
• 문장 길이 — 짧은 문장 여러 개가 아니라 정보가 들어간 문장을 만들어야 합니다.

자주 묻는 질문

다른 기간과 비교

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