HSK 2급, 남은 2주에 하는 것

원칙시작 전에 정하는 것

약점을 하나만 고릅니다. 두 개를 고르면 둘 다 절반씩 남습니다.

짧습니다. 그래서 무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 결과를 가릅니다.

배분무엇을 언제 하나

이 배분은 출발점에 따라 달라집니다. 상담에서 조정합니다.

범위범위 밖으로 두는 것

2주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 새 단어 목록을 추가하지 않습니다
• 교재를 바꾸지 않습니다
• 독해에서 모르는 한자가 나오면 문장 전체를 놓는다 — 이 항목은 이번 2주 계획에서 건드리지 않습니다

주의자주 어긋나는 지점

• 약점을 세 개 골라 어느 것도 끝내지 못한다
• 시험 전날까지 새 표현을 집어넣는다
• 비슷한 발음의 단어를 섞는다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준2급에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 자주 쓰는 표현을 상황에 맞게 고른다
• 기본 어순으로 문장을 만든다

형식형식에서 걸리는 지점

2주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습손에 익혀야 할 것

많이 하는 것보다 같은 것을 같은 방식으로 반복하는 편이 남습니다.

• 모르는 한자를 건너뛰고 문장을 읽는 연습을 한다
• 헷갈리는 발음 쌍을 문장 안에서 구분해 읽는다

점검기록과 점검

2급에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

하루 단위로 점검합니다. 그날 한 것과 못 한 것을 한 줄로 남기면 남은 날을 조정하기 쉽습니다.

• 어순을 틀린 문항을 유형별로 모은다
• 모르는 한자가 나왔을 때의 대처를 기록한다

판단언제 이 길이를 쓰나

운영시간을 어떻게 쓰나

하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

2주를 고른 순간 범위를 넓히는 일은 포기한 것입니다. 대신 하나를 확실히 바꿉니다.

신호무엇이 달라지면 되는가

2주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 고른 약점이 나타나는 횟수가 눈에 띄게 줄어든다
• 같은 질문에 답하기 시작하는 데 걸리는 시간이 줄어든다
• 두 영역의 점수 차이를 확인한다 — 이 기록이 움직인다

시작첫날과 마지막 구간

마지막 사흘은 새 작업을 넣지 않고, 해 온 것을 같은 조건에서 한 번 더 돌려 보는 데 씁니다.

다음이 기간이 끝난 다음

2주 안에서 다 다루지 못한 것은 3급으로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 한자 쓰기 — 읽을 수 있는 한자와 쓸 수 있는 한자는 다릅니다.
• 한 번 듣기 — 반복해 들려주지 않는 유형이 늘어납니다.

묻는 분이 많은 것

다른 기간과 비교

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