HSK 3급, 남은 2주에 하는 것

원칙계획을 세우기 전에

약점을 하나만 고릅니다. 두 개를 고르면 둘 다 절반씩 남습니다.

짧습니다. 그래서 무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 결과를 가릅니다.

배분무엇을 언제 하나

이 배분은 출발점에 따라 달라집니다. 상담에서 조정합니다.

범위이 기간에 다루지 않는 것

2주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 새 단어 목록을 추가하지 않습니다
• 교재를 바꾸지 않습니다
• 어휘가 늘면서 비슷한 단어가 섞인다 — 이 항목은 이번 2주 계획에서 건드리지 않습니다

주의자주 어긋나는 지점

• 시험 전날까지 새 표현을 집어넣는다
• 약점을 세 개 골라 어느 것도 끝내지 못한다
• 듣기를 한 번만 들려주는 유형에서 놓친다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준3급에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 일상 화제의 대화를 대체로 이해한다
• 지문의 흐름을 따라간다

형식시험 형식과의 마찰

2주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습반복할 것

연습의 종류보다 반복의 조건을 고정하는 쪽이 결과를 만듭니다.

• 자주 쓰는 한자를 손으로 쓰며 문장으로 만든다
• 비슷한 단어의 차이를 예문으로 정리한다

점검무엇을 언제 다시 재나

3급에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

하루 단위로 점검합니다. 그날 한 것과 못 한 것을 한 줄로 남기면 남은 날을 조정하기 쉽습니다.

• 쓰기에서 막힌 한자를 모은다
• 한 번만 듣는 유형의 정답률을 따로 센다

판단맞는 상황과 아닌 상황

운영주당 배분

하루를 통째로 비우는 계획은 하루만 어긋나도 전체가 밀립니다. 길게 한 번보다 짧게 두 번으로 나누는 편이 2주 동안 유지됩니다.

2주를 고른 순간 범위를 넓히는 일은 포기한 것입니다. 대신 하나를 확실히 바꿉니다.

신호무엇이 달라지면 되는가

2주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 같은 질문에 답하기 시작하는 데 걸리는 시간이 줄어든다
• 고른 약점이 나타나는 횟수가 눈에 띄게 줄어든다
• 세 영역 중 가장 낮은 영역을 찾는다 — 이 기록이 움직인다

시작출발 지점과 끝 지점

마지막 사흘은 새 작업을 넣지 않고, 해 온 것을 같은 조건에서 한 번 더 돌려 보는 데 씁니다.

다음이 기간이 끝난 다음

2주 안에서 다 다루지 못한 것은 4급으로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 어휘량 급증 — 늘어난 어휘를 흩어진 채로 두면 문장에서 떠오르지 않습니다.
• 긴 듣기 지문 — 집중이 끊기는 구간이 생깁니다.

묻는 분이 많은 것

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