HSK 3급, 남은 4주에 하는 것

원칙첫 결정

약점 두 개까지가 한계입니다. 첫 번째를 2주차에 놓아 버리지 않는 것이 관건입니다.

두 바퀴를 돌 수 있는 최소 길이입니다. 한 바퀴만 돌면 4주도 2주와 같아집니다.

배분무엇을 언제 하나

이 배분은 출발점에 따라 달라집니다. 상담에서 조정합니다.

범위빼는 결정

4주는 길이가 정해져 있어 넣는 것보다 빼는 결정이 결과를 가릅니다.

• 주제 목록을 계속 늘리지 않습니다
• 매주 다른 교재를 쓰지 않습니다
• 어휘가 늘면서 비슷한 단어가 섞인다 — 이 항목은 이번 4주 계획에서 건드리지 않습니다

주의자주 어긋나는 지점

• 2주차에 첫 약점을 놓아 버려 원위치가 된다
• 모의를 마지막 주에 몰아서 한다
• 듣기를 한 번만 들려주는 유형에서 놓친다 — 이 상태를 남겨 둔 채 형식 연습만 반복한다

기준3급에서 이 기간에 보는 것

계획의 모양은 기간이 정하지만, 무엇을 볼지는 지금 단계가 정합니다.

• 문장을 스스로 구성해 쓴다
• 일상 화제의 대화를 대체로 이해한다

형식시험 형식과의 마찰

4주 안에서 형식에 쓸 수 있는 시간은 제한적입니다. 이 단계가 특히 걸리는 자리만 봅니다.

연습이 기간의 연습

아래 연습은 혼자서도 가능하고, 수업에서는 교정을 붙입니다.

• 비슷한 단어의 차이를 예문으로 정리한다
• 자주 쓰는 한자를 손으로 쓰며 문장으로 만든다

점검점검의 리듬

3급에서는 아래 항목을 같은 방식으로 다시 재면 됩니다.

주 1회 같은 요일에 점검하고, 2주차가 끝나는 시점에 계획을 한 번만 조정합니다.

• 한 번만 듣는 유형의 정답률을 따로 센다
• 세 영역 중 가장 낮은 영역을 찾는다

판단맞는 상황과 아닌 상황

운영분량이 아니라 조건

주당 배분을 요일로 고정합니다. 같은 요일에 같은 작업을 놓아야 4주 안에 반복이 두 번 쌓입니다.

4주는 기초를 다시 쌓기에는 짧습니다. 비어 있는 기초가 크다면 그 사실을 인정하고 다루는 범위를 좁히는 편이 낫습니다.

신호중간에 확인할 변화

4주 안에서 방향이 맞는지 보는 항목입니다.

• 같은 유형끼리 답변 길이의 편차가 줄어든다
• 두 약점을 한 답변 안에서 같이 다룰 수 있다
• 세 영역 중 가장 낮은 영역을 찾는다 — 이 기록이 움직인다

시작첫날과 마지막 구간

마지막 주에는 새 유형을 넣지 않고, 1~2주차에 다룬 약점이 실제로 줄었는지만 확인합니다.

다음이 기간이 끝난 다음

4주 안에서 다 다루지 못한 것은 4급으로 가는 구간으로 넘깁니다.

• 독해 시간 — 지문이 길어져 시간 관리가 필요합니다.
• 어휘량 급증 — 늘어난 어휘를 흩어진 채로 두면 문장에서 떠오르지 않습니다.

묻는 분이 많은 것

다른 기간과 비교

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