N5에서 N3까지, 4주 배분
두 바퀴를 돌 수 있는 최소 길이입니다. 한 바퀴만 돌면 4주도 2주와 같아집니다. 2단계 상승을 4주 안에서 어떻게 나눌지에 대한 페이지입니다.
핵심만
- 출발 → 목표
- N5 → N3
- 기간
- 4주 (28일)
- 구간
- 4개
- 격차 수
- 3가지
배분무엇을 언제 하나
아래 항목이 이 구간을 넘는 데 필요한 작업의 전부입니다.
| 덩어리 | 무엇을 하는 구간인가 | 이 경로에서 하는 것 |
|---|---|---|
| 1주차 | 진단과 첫 번째 약점 | 형태가 먼저인 이유 — 앞 구간에서 정리합니다. 활용이 잡히면 독해와 청해가 함께 움직입니다. |
| 2주차 | 두 번째 약점, 첫 번째는 짧게 유지 | 읽는 속도의 벽 — 뒤 구간의 과제입니다. 한자 어휘에서 속도가 급격히 떨어지는 지점을 메웁니다. |
| 3주차 | 두 약점을 시험 형식 안에서 묶기 | 두 격차를 한 답변 안에서 같이 다룹니다. |
| 4주차 | 같은 재료로 두 번째 바퀴와 정리 | 같은 재료로 두 번째 바퀴를 돌며 남은 오류를 봅니다. |
순서순서의 근거
한 단계씩 올릴 때와 달리, 두 단계 경로에서는 중간 점검 시점에 방향을 바꿀 수 있어야 합니다.
리듬시간 운영
주 단위로 같은 작업을 같은 자리에 놓습니다. 요일마다 다른 일을 하면 4주로는 반복이 쌓이지 않습니다.
주당 배분을 요일로 고정합니다. 같은 요일에 같은 작업을 놓아야 4주 안에 반복이 두 번 쌓입니다.
일정응시 시점
접수 마감과 성적 발표 일정이 4주 안에 겹치기 쉽습니다. 계획을 세우기 전에 두 날짜부터 확인하십시오.
점검중간에 확인할 것
- 목표 단계에서 기대되는 상태: 자주 쓰는 문법 형태를 구분해 쓴다
분할두 구간으로 나누기
4주를 두 덩어리로 갈라 각 덩어리에서 끝낼 것을 정해 둡니다. 덩어리를 건너뛰지 않고 머무는 시간만 줄입니다.
| 구간 | 이 구간에서 끝낼 것 |
|---|---|
| N5 → N4 | 앞 구간에서 정리합니다. 활용이 잡히면 독해와 청해가 함께 움직입니다. |
| N4 → N3 | 뒤 구간의 과제입니다. 한자 어휘에서 속도가 급격히 떨어지는 지점을 메웁니다. |
| 두 구간 공통 | 두 구간을 관통합니다. N3부터 점수 구분이 바뀌므로 관리 방식을 미리 맞춥니다. |
중간중간 지점: N4
이 단계에 머무르지는 않지만, 지나가는지 아닌지는 확인해야 합니다.
JLPT N4는 기본적인 일본어를 이해하는 초급 급수입니다.
- 일상에서 자주 쓰는 표현을 읽고 듣는다
- 읽으면 아는 단어가 들으면 지나가 버립니다.
대조출발과 목표
두 칸 경로에서는 목표에 닿은 뒤에도 남는 과제를 미리 알고 가는 편이 계획을 덜 흔듭니다.
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| N5 지금 | 글자는 읽는데 조사가 빠져 문장의 뜻이 어긋납니다. 히라가나와 가타카나를 읽는다 |
| N3 목표 | 아는 문법인데 선택지에서 비슷한 것이 나오면 손이 멈춥니다. 비슷한 문법 형태가 섞이면 고르지 못한다 / 독해에서 시간이 모자라 뒷부분을 놓친다 / 세 영역 중 하나가 기준선에 못 미친다 |
연습연습의 무게 중심
4주 안에서 연습의 무게 중심이 어디서 어디로 옮겨 가는지를 적었습니다.
| 단계 | 이 단계에서 반복하는 것 |
|---|---|
| N5 | 조사 하나를 정해 일주일 동안 그 조사가 든 문장만 만든다 |
| N4 | 한자 어휘를 읽기와 뜻 두 방향으로 확인한다 |
| N3 | 독해 지문을 시간을 재고 푸는 연습을 고정한다 |
압축압축해 지나가는 방법
단어를 많이 외우면 두 급수가 올라간다고 보지만, 이 경로에서 막히는 지점은 대개 형태 쪽입니다.
제외이 기간에 다루지 않는 것
4주는 기초를 다시 쌓기에는 짧습니다. 비어 있는 기초가 크다면 그 사실을 인정하고 다루는 범위를 좁히는 편이 낫습니다.
- 매주 다른 교재를 쓰지 않습니다
- 세 번째 약점을 추가하지 않습니다
- 청해에서 숫자와 시간을 놓친다 — 이 항목은 이번 경로에서 뒤로 미룹니다
주의무너지는 자리
- 모의를 마지막 주에 몰아서 한다
- 2주차에 첫 약점을 놓아 버려 원위치가 된다
- 형태가 먼저인 이유 작업을 끝내지 않은 채 다음 격차로 넘어간다
신호방향이 맞는지 보는 법
- 첫 번째 약점이 2주차에도 유지된다
- 같은 유형끼리 답변 길이의 편차가 줄어든다
- 가타카나 단어 서른 개를 소리 내어 읽어 본다 — 이 기록이 움직인다
시작시작할 때와 마지막 구간
요약두 단계 한눈에
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| N5 | JLPT N5는 기초 표현과 짧은 문장을 이해하는 입문 급수입니다. |
| N3 | JLPT N3은 N4와 N2 사이를 잇는 중급 급수입니다. |
판단이 길이가 맞는 경우와 아닌 경우
| 판단 | 어떤 상황인가 |
|---|---|
| 맞는 경우 | 한 단계 위를 목표로 하는 경우 / 직장·학업과 병행해야 하는 경우 |
| 맞지 않는 경우 | 시험 형식을 처음 접하는 경우 / 기초 발음이나 문장 만들기부터 다시 필요한 경우 |
이런 질문을 자주 받습니다
4주로 2단계를 올리기에 모자라지 않을까요?
가능 여부를 단정해 드리지 않습니다. 이 페이지는 4주 안에서 격차를 어떻게 나누는지까지만 다룹니다. 출발점이 같아도 확보 시간이 다르면 결과가 달라집니다.
4주 동안 무엇을 먼저 하나요?
진단과 첫 번째 약점부터입니다. 형태가 먼저인 이유 — 앞 구간에서 정리합니다. 활용이 잡히면 독해와 청해가 함께 움직입니다.
중간에 N4를 꼭 거쳐야 하나요?
단계를 건너뛰는 것이 아니라 머무는 시간을 줄이는 경로입니다. JLPT N4는 기본적인 일본어를 이해하는 초급 급수입니다. 이 상태를 지나가는지 중간 점검에서 확인합니다.
중간에 계획을 바꿔도 되나요?
첫 번째 약점이 2주차에도 유지된다 / 두 약점을 한 답변 안에서 같이 다룰 수 있다 / 같은 유형끼리 답변 길이의 편차가 줄어든다 이런 변화가 보이는지로 봅니다. 주 1회 같은 요일에 점검하고, 2주차가 끝나는 시점에 계획을 한 번만 조정합니다.
다른 기간과 무엇이 다른가요?
두 바퀴를 돌 수 있는 최소 길이입니다. 한 바퀴만 돌면 4주도 2주와 같아집니다. 주당 배분을 요일로 고정합니다. 같은 요일에 같은 작업을 놓아야 4주 안에 반복이 두 번 쌓입니다.
4주 동안 미뤄도 되는 것은?
매주 다른 교재를 쓰지 않습니다 세 번째 약점을 추가하지 않습니다 주제 목록을 계속 늘리지 않습니다 첫 사흘 안에 약점 두 개를 확정합니다. 1주차 중반까지 정하지 못하면 4주가 2주 두 번이 됩니다.